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学前教育专业毕业论文写作要求、毕业论文选题指导

来源:http://www.xiandkhotel.com   时间: 2016-12-23 18:59:15   

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毕业论文写作要求:1、选题:根据建议选题,学生与指导教师商议,题目不要太大,以免空泛和难以驾御2、结构:按照《毕业论文写作》要求,要结构完整,包括题目,摘要、关键词、前言(论证选题意义、目的、范围,简述前人研究情况和自己论文研究重点)、正文,结论、引文注释(脚注)、参考文献(10篇以上).以上内容缺一不可.

毕业论文选题:

以下为300多个学前教育学专业毕业论文题目,颇具参考价值.

1治疗取向的班级艺术活动对情绪困扰幼儿的影响研究

2养育事件对幼儿园教师专业成长影响的研究

3南京市0~3岁婴幼儿教养机构运营模式研究

4成长的足迹

5童谣综论

6幼儿“我也”行为研究

7自闭倾向儿童游戏治疗个案研究

83—6岁儿童气质对合作行为的影响

9幼儿期亲子关系的类型研究

10蒙古族传统家庭教育及其传承研究

11基于蒙古族文化的幼儿园课程资源开发与利用研究

12回归生活课程理念下的幼儿园园本课程开发研究

13少数民族传统游戏与文化传承

14幼儿园社会领域教学实践考察

15大班幼儿沉浮概念转变教学之研究

16大班幼儿规避行为研究

17中班幼儿角色游戏中教师指导行为研究

18发展性教育评价理念在实践中的运用

195~7岁儿童沉浮概念的发展

20论杜威的过程思想及其对幼儿教育的启示

21从独唱走向合唱

22幼儿歌唱音准特点研究

23关键事件与幼儿园骨干教师专业成长的研究

24幼儿对安全相关概念认知的研究

25幼儿园自由游戏情境中5-6岁儿童自语研究

26幼儿园实习教师与指导教师互动的研究

27幼儿父母养育幸福感研究

28基于幼儿体验的绘画欣赏教学策略研究

29成长取向的儿童教育

305~6岁幼儿对“家”的理解研究

31民主·科学·生活·创造

32实习场与幼儿园课程研究

335-6岁幼儿韵律活动的教育实验研究

343-6岁儿童早期分数概念发展的研究

35幼儿园活动室墙面环境创设现状研究

36人文视界中的早期阅读教育研究

37促进幼儿主体性发展的教师支持性教学策略的研究

38园长课程领导的现状与策略研究

39学龄前儿童握笔姿势的发展性研究

404-6岁幼儿对数学加减逆反原则理解和运用的发展研究

41婴幼儿电视节目制作思想之个案研究

42上海城乡结合部公办园家长对其子女教育的需求研究

43母亲指导对婴幼儿早期阅读兴趣的影响研究

443-6岁儿童在合作装扮游戏中的元交际发展研究

45幼儿园利用家庭、社区资源进行科学教育的研究

46幼儿同伴交往能力发展及其影响因素研究

47整合性音乐教学与5-6岁幼儿音乐节奏感发展的研究

484-6岁儿童在Tic-Tac-Toe游戏中认知策略获得的特征及其影响因素的研究

49沙箱游戏疗法对攻击性儿童的鉴别与干预研究

50幼儿园玩沙游戏环境创设与幼儿行为的研究

51上海市幼儿教师职业压力与社会支持研究

52学前儿童对于图画作者意图的认知发展及教育启示

53上海城乡结合部与中心城区幼儿园园本教研特点的比较研究

54幼儿园家访的研究

55幼儿园教师在职培训及其效益研究

56城市居住区的学前儿童户外游戏与游戏场地的研究

57中班幼儿依恋内部工作模式对其同伴冲突情境中表现的影响研究

58幼儿园艺术教学活动中对幼儿评价存在的问题与对策研究

59幼儿性教育目标与内容的研究

60湘西自治州幼儿园本土艺术课程资源开发利用研究

61班集体与个人

62个人和知识

63幼儿园集体教学活动中教师提问的研究

64幼儿园分组教学研究

65《幼儿园渗透式领域课程》研究

66长沙市幼儿英语教师专业素质现状研究

67湖南省农村幼儿教师继续教育现状研究

68幼儿园保育员基本素质存在的问题及对策的研究

69多媒体辅助幼儿园教育活动对幼儿认知发展影响的研究

70幼儿园园长课程领导面临的困境及对策研究

71幼儿合作学习活动的指导策略研究

72幼儿同伴合作学习的影响因素研究

73童话在幼儿园教育中的应用现状研究

74幼儿园死亡教育的价值及特点研究

75幼儿教师专业自主权现状及原因分析

76数学文化视野下的幼儿园数学教育策略研究

774-6岁儿童数学元认知的发展研究

78学前儿童性别角色教育特点研究

79High/scope课程理论对农村幼儿社会适应行为发展的影响

80幼儿教师批评幼儿的研究

81幼儿教师教学提问的研究

82大班幼儿自我概念特点之研究

83大班幼儿生活活动中利他行为之研究

84幼儿教师的奖励行为研究

85幼儿教师情绪劳动及其影响因素研究

86男性幼儿教师职业发展研究

87动画片语境下小班幼儿英语语音学习的研究

88幼儿教师工作倦怠研究

89儿童幸福观之比较研究

90西南地区城市公立幼儿园教师专业发展需要现状研究

91重庆市保育员素质状况研究与对策思考

92幼儿园科学课程实施现状研究

93教师介入幼儿游戏方式的研究

94重庆幼儿教师专业能力的现状调查研究

95幼儿教师教学监控能力研究

96幼儿教师继续教育认同感的研究

97绘画中的留守儿童

98亲子游戏中家长角色的个案研究

99幼儿园社会课程实施的个案研究

100幼儿园假装游戏现况研究及对之开发和利用的构想

101幼儿同伴冲突中教师教育行为研究

102幼儿教师教育科学研究能力形成的关键事件研究

103幼儿园新教师专业能力期待的研究

104幼儿园亲师沟通状况研究

105幼儿教师合作的内隐观研究

106幼儿教师生命教育观研究

107教育机会均等视野下师幼互动研究

108少数民族地区幼儿园多元文化课程实施研究

109男幼儿教师专业认同的个案叙事研究

110关于教师对幼儿读经的价值取向研究

111少数民族地区幼儿教师专业发展的现状与对策研究

112幼儿社会教育实践性问题研究

113生态学视野下的幼儿园主题教育活动研究

114幼儿园园本课程资源整合利用的探索

115父母婚姻质量、亲子依恋与幼儿焦虑的关系研究

116幼儿的焦虑及其与母亲心理健康、教养行为的关系

117民办园教师专业自主权的缺失与回归

118幼儿园教师教学行为的知识学研究

1194~6岁幼儿小组合作学习的研究

120兰州市幼儿教师职业认同与专业发展研究

121幼儿教师课程改革认同现状研究

1223~6岁回汉幼儿心理理论发展的跨文化研究

123幼儿园课程园本化

124幼儿教师教学反思现状的调查与研究

125农村幼儿园混龄教育现状调查及对策研究

126在沪韩国幼儿园生活教育研究

127H省A市幼儿园利用家庭、社区教育资源的研究

128幼儿教师教育活动反思的调查研究

129园长领导力的反思与重构

130幼儿社会技能培养的生态环境创设方案研究

131幼儿教师关于早期阅读教学的信念与教学行为研究

132关于父母教养方式与儿童适应性的研究

133内蒙古地区幼儿园园长课程管理现状与对策研究

134人类学视阈下的城市蒙古族幼儿家长教育观念研究

135蒙古族幼儿园课程

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